Pages

Ads

Saturday, February 12, 2011

言情一段18圈


一个婴儿,当他刮刮坠地的那一刻,一条新生命开始了,却也注定他必将走往一条死亡之路。人生,面临这样凄惨又无奈的注定,意义在于如何寻找一个属于自己的人生?那,我们在什么时候、需要多少时间来寻找属于自我?关键在于我们心中的“时间论”,有待他人自己去谈谈,到底多久时间是长或短。

追溯到五岁的那天,背着书包向老师们说“老师早安”。这样纯真的问候,却很少换来老师的赞扬,多是换来老师的训导。例:“衣服不整啦、不要吵、不要跑”等等。其实,小孩只不过活在童趣世界里,来学校根本的目的在于玩!可是,偏偏学校生活如此,时间不饶人地一天又一天走,多数孩子可说是真的被老师管制得听话又乖巧。可是,在他们心目中,上课时间7点至1点的6小时时间却远远比不过下午时段的游玩、卡通漫画时间。他们希望天天不用上课,天天可以游玩,天天可以重复观看同样的卡通漫画。

“你长大了,不要只顾着玩,要学会懂事!”这么一句,剥夺了一位青少年的梦想权利。无论在家或学校,他们同样被师长管教,没有那么一点自由。茫然中又在学校兜了5年时间,心想终于可以摆脱学校的学习,闯出自己的天下。能吗?

“生有涯,知无涯”这一句文人的精句,再次作为判断一个人学习的标准,也就是“终身学习”。所以,人们不停地学,不停地研究知识,从小学到老,以便在社会上找到生活条件。可是,即使真的找到再多的钱财、走偏天下成众人眼里的完美,却远远走不出地球。学习啊!学习啊!学习到底何时了?到头蜡炬成灰泪始尽。